Le codage est en train de devenir le nouveau piano, alors que de plus en plus d’enfants adoptent les compétences technologiques en tant qu’activité parascolaire.
Depuis son lancement il y a cinq ans, Code Camp, la plus grande école de codage d’Australie, a inscrit environ 50 000 enfants et plus de 5 000 nouveaux étudiants rejoignent chaque trimestre. Code4Fun a connu une augmentation similaire de la participation, enseignant à environ 1500 étudiants par semaine à travers Sydney.
Avec le codage introduit dans le programme scolaire de NSW cette année, il est prévu que davantage de familles fassent coder leur activité parascolaire choisie, parallèlement à des activités sportives et musicales plus traditionnelles.
Daniel Milech, responsable des programmes chez Code Camp Australia, a déclaré que le codage allait bientôt rivaliser avec les leçons de musique, qui sont repris par environ un enfant australien sur cinq.
« C’est déjà le nouveau piano», a déclaré M. Milech.
“La croissance a été exponentielle, avec des centaines d’écoles de codage opérant à travers l’Australie.”
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— NSWP&CFederation (@NSWPandCFed) 4 mars 2019
Et tandis que le temps passé devant l’écran est décrié par certains parents et éducateurs comme étant l’antithèse de la créativité, le codage a été largement accepté comme une activité créative.
Le programme Creative Kids du gouvernement de NSW, qui offre jusqu’à 100 dollars par an pour encourager les enfants d’âge scolaire à participer à des activités créatives et culturelles, inclut le codage en tant qu’option, aux côtés des créations artistiques, du théâtre, du langage et de la musique.
“Le temps passé devant un écran signifie que vous êtes un consommateur, que vous regardez des programmes télévisés ou que vous jouez au jeu de quelqu’un d’autre, mais grâce au codage, les enfants deviennent des créateurs de technologie“, a déclaré M. Milech.
“Ils conçoivent des personnages et résolvent de manière créative des problèmes pour créer leurs propres sites Web, jeux et applications – le temps passé sur l’écran est positif.“
Dans les écoles, le codage est une composante obligatoire du programme d’études pour les élèves de l’âge préscolaire jusqu’à la dixième année, à côté de l’anglais et des mathématiques.
Les recherches de PwC indiquent que 75% des emplois qui connaissent la croissance la plus rapide exigent des compétences en sciences, en technologie, en ingénierie et en mathématiques (STEM).
Sarah Yep, 11 ans, est l’une des étudiantes à avoir démarré sa carrière en codant. À neuf ans, elle a créé une application de sécurité pour la plage qui est désormais disponible en téléchargement sur iTunes.
«Le codage est créatif et vous devez utiliser votre imagination», a-t-elle déclaré. «Je veux être codeur quand je serai grand, pour pouvoir créer de nombreuses applications différentes pouvant aider les gens.»
